La experiencia en la educación es fundamental, no es lo mismo que yo le diga a mis alumnas/os del Master en Educación Especial cuáles son las caractarísticas de un niño sordo, a que ellas/os mismas/os se comuniquen con uno y le pregunten todas las cosas que le intriguen.
Partiendo de este modelo de aprendizaje participativo, invitamos a nuestra clase a Samuel, un niño sordo, hijo de padres sordos, no oralizado y con un sistema de comunicación gestual.
Gracias a Almudena, alumna de este master e intérprete de lengua de signos, conseguimos contactarle y accedió gustosamente, al igual que sus padres, a responder las preguntas que le hicieran el alumnado.
Una vez hecha la entrevista colectiva, todo el alumndo ha hecho una valoración positiva, describiendo la experiencia como enriquecedora.
A continuación os dejo la entrevista completa.
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