La persona sorda y aprendizaje del Inglés como segunda lengua. Entrevista,

La persona sorda y aprendizaje del Inglés como segunda lengua. Entrevista Sorda Profunda Oralizada. #DiversidadInfantilUHU

Planificación docente para alumnos con discapacidad, Supuesto práctico.

Supuesto práctico sobre la planificación previa a una salida de clase, donde el grupo de maestras de los distintos grupos de Educación Infantil, de un centro cualquiera, se coordinan de manera general. Este supuesto ha sido elaborado por un grupo práctico de alumnas, que hacen las veces de maestras y ha sido explicado por una alumna. Éste ha sido elaborado en la asignatura de Atención a la diversidad en Educación infantil #DiversidadInfantilUHU