Líneas de tiempo
interactivas con Dipity: Ciclos de vida profesional
En
la asignatura "Formación Permanente y Desarrollo Profesional" uno de
los objetivos que nos planteamos fue analizar las distintas fases por las cuales
pasa un docente a lo largo de su carrera, de manera que podamos determinar, más
adelante, qué tipo de formación necesita en cada una de esas fases. Para ello
analizamos las teorías sobre ciclos de vida profesional y elaboramos historias
de vida.
Una de las actividades que trabajamos es la
elaboración de una historia de vida de un docente real. La historia ha de ser elaborada tras la
realización de entrevistas biográficas. Es recomendable entrevistar a un
docente con una experiencia profesional dilatada, al objeto de poder descubrir
patrones biográficos, momentos o episodios críticos, influencias de aspectos no
profesionales, etc. Por tanto, la selección del docente a biografiar es un
aspecto fundamental del trabajo.
Esta historia de vida se presenta de manera
gráfica a través de un biograma con la información más relevante y organizada en orden cronológico. En el
biograma no se recogen todos los episodios vitales, sino aquellos que son más
relevantes o significativos, se sitúan en orden cronológico y también se pueden
relacionar usando líneas paralelas para los distintos aspectos considerados.
Para la elaboración de estos biogramas
usamos el Dipity, una herramienta
online gratuita que nos permite la creación de líneas del tiempo interactivas y
que cuenta con una red de líneas de vida públicas con las que se puede trabajar.
Aunque nuestro objetivo era hacer las nuestras propias. Con ella podemos
olvidarnos de la forma y concentrarnos en los contenidos, ya que con Dipity
podemos agregar fácilmente tanto hitos puntuales, como fases en períodos de
tiempo. Te das de alta, creas tu perfil
y luego comienzas a crear tus líneas de tiempo. Son bastante intuitivas y te
permiten hacer tres proyectos de forma gratuita.
Esta herramienta permite incluir en tu línea
de tiempo, además de la información en texto sobre los eventos señalados,
agregar materiales multimedia complementarios como mapas, imágenes, canciones,
vídeos, artículos de prensa o enlaces a otras páginas.
Paralelamente a la elaboración de los
biogramas digitales, se aplican a la historia de vida elaborada, las teorías sobre ciclos de vida profesional.
Reflejando en el biograma tanto los hitos personales, profesionales y
contextuales, como las etapas de su ciclos de vida profesional de acuerdo a
distintos autores trabajados en clase.
Para facilitar la comprensión del
concepto de biograma digital, le facilitamos un modelo de esta actividad.
Pudieron ver mi línea de vida con hitos y con fases de mi ciclo de desarrollo
profesional.
No quisiera cerrar sin comentar que esta herramienta es muy interesante,
porque al ser un entorno bastante visual favorece el aprendizaje significativo.
Sin embargo tiene como principal inconveniente
que es muy inestable, falla mucho, se tarda en conectar. Así que si te
cuesta acceder a ella, desconecta e inténtalo en otro momento, cuenta que
cuando funcione tendrás que aprovechar y terminar tu trabajo. Una limitación
que tiene la versión gratuita es que no te puedes descargar un archivo con
tu línea de tiempo a tu ordenador, debes usarlo online y si unimos esto con que
no siempre abre la herramienta, pues debemos tener una opción alternativa si la
queremos usar en clase.
Aquí os dejo un tutorial sobre Dipity: https://www.youtube.com/watch?v=SiB-mnkcOME
