En el marco del Master en Educación Especial de la Universidad de Huelva, específicamente en la asignatura de "Deficiencias Auditivas y Problemas del Lenguaje", hemos desarrollado una simulación de un Juicio Educativo al Bilingüismo como sistema educativo para el alumnado sordo.
Como preámbulo, ofrecimos al alumnado bibliografía sobre la temática para que se preparasen. Preparamos un esquema con los roles que debían representarse en el juicio y cada alumnado seleccionó el papel que quería desempeñar.
El día del juicio, el alumnado se distribuyó y agrupó de acuerdo a los roles que habían escogido y se comenzó a debatir sobre el tema.
Para concluir, el jurado deliberó sobre los argumentos que se presentaron en el debate, las juezas presentaron su veredicto y las secretarias redactaron las conclusiones del juicio realizado.
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